“他每天早早地來到學(xué)校，面帶笑容地迎接每一位老師和同學(xué)，我們都不知道他叫什么名字，可只要看見他，我們就感覺很安全，我們給他起了個(gè)外號，叫大個(gè)子叔叔。”這是昌邑二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班樸子瑞同學(xué)的一篇作文。文里的“大個(gè)子叔叔”說的就是吉林市江城保安公司駐昌邑二實(shí)驗(yàn)小學(xué)保安李德福。4月1日，李德福將調(diào)整崗位到船營區(qū)四小工作。3月29日，是李德福在昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)值崗的最后一天。當(dāng)天，在李德福的崗位上，小編體會到了一名平凡的校園保安的不平凡。

校園保安工作就是看好學(xué)校的大門。這幾年，李德福面對的社會角色主要是學(xué)生和家長。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)期間，是他工作最忙的時(shí)間段。3月29日6時(shí)50分許，李德福早早地守候在校門附近，并擺好了幾個(gè)安全隔離椎。 7時(shí)一過，幾乎統(tǒng)一的“一大一小”式的人流隊(duì)伍向校門口涌來，李德福開始忙活起來。他雙腿、手臂、眼睛、嘴巴并用，家長在街路對面不方便過來的，他馬上跑上去接過來孩子送進(jìn)校園里。
 
很多家長習(xí)慣走到校門口才將書包遞給孩子，這時(shí)影響了其他家長和學(xué)生通過。李德福走上去笑著勸說，“家長們請到路邊交換書包。” 有的孩子來晚了，哭著不肯進(jìn)校門，李德福從家長手里接過孩子，幫著送到老師的手里。

有的家長車輛亂停亂放影響交通，他好言相勸：“師傅，關(guān)照一下，別堵了孩子走出校園的出口。”有的人理解，也有的人不理解，和李德福耍橫。李德福卻態(tài)度和藹，笑容不減。他的“軟弱”讓家長們一起幫他說話，耍橫的家長就示弱了。

昌邑二實(shí)驗(yàn)主管安全的付校長說：“在老李的帶領(lǐng)下，整個(gè)工勤隊(duì)伍工作熱情都上來了，后勤保障這些事兒，根本不用我們操心。”
聽說當(dāng)日是李德福在昌邑二實(shí)驗(yàn)最后一天值崗，家長們拉著他的手不放，“你為啥走??？”“你干得好好的別走了。”一時(shí)間，李德福被家長們圍上了。李德福語塞了，眼圈也紅了。

李德福說，從2016年8月開始，受江城保安公司的派遣，在昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一干就是2年多。校園保安這個(gè)職業(yè)已經(jīng)與他的生活難以分割。他對這個(gè)校園有了感情，更舍不得離開這些孩子們。正如學(xué)生樸子瑞在作文《美麗的保安》里寫的：大個(gè)子保安叔叔是不平凡的、是美麗的……在孩子們透亮的心靈里、在孩子平實(shí)而質(zhì)樸的語言里，李德福是平凡的，也是最優(yōu)秀的。
 
 
編輯 | 王藝嘉